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        • 序號
          項目
          類型
          要求
        • 1
          資源庫
          微課、動畫、各類視頻
          資源多樣豐富
        • 2
          慕課
          不同類型的微課(以知識點為單元)
          制作精美,手法豐富
        • 3
          精品資源共享課
          微課、單機課程、雙機課程
          根據經費調整
        • 4
          精品視頻公開課
          三機視頻課程,時長30-45之間
          畫面要求精美加字幕
        • 5
          精品在線開放課程
          微課
          根據經費調整
        • 6
          各類微課比賽
          微課
          制作精美,手法豐富
        • 7
          信息化大賽
          信息化設計(一般不出境)、信息化課堂(課堂拍攝三機位)
          三機位拍攝制作還原課堂實況
        • 8
          宣傳片
          短小視頻
          制作精美,手法豐富
        • 9
          成果申報
          項目申報,成果申報
          根據經費調整
        • 學院
          課程
          獲獎
          獲獎名次
        • 廣東食品藥品職業技術學院
          葡萄酒品酒技術
          信息化課堂教學大賽
          一等獎
        • 廣東食品藥品職業技術學院
          食品質量監管技能綜合實操訓練
          廣東教育特支計劃教學名師大賽
          一等獎
        • 廣東輕工職業技術學院
          《食品中氨基酸態氮的測定》
          第二屆全國高校微課教學比賽
          一等獎
        • 中山職業技術學院
          從“參數”入手的數控機床回零故障排除方法
          第二屆全國高校微課教學比賽
          一等獎
        • 南方醫科大學
          誤食毒蘑菇怎么辦
          首屆全國教師微課視頻制作技術大賽
          一等獎
        • 廣州華立科技職業學院
          錯賬的更正方法
          首屆全國教師微課視頻制作技術大賽
          一等獎
        • 廣州華立科技職業學院
          銷售退回的會計處理
          首屆全國教師微課視頻制作技術大賽
          一等獎
        • 廣州華立科技職業學院
          庫存現金的清查
          首屆全國教師微課視頻制作技術大賽
          一等獎
        • 廣州華立科技職業學院
          簽訂分批發貨的銷售業務
          首屆全國教師微課視頻制作技術大賽
          一等獎
        • 廣州華立科技職業學院
          預付費用
          首屆全國教師微課視頻制作技術大賽
          一等獎
        • 廣州華立科技職業學院
          應收賬款之信用期限的確定
          首屆全國教師微課視頻制作技術大賽
          一等獎
        • 廣州華立科技職業學院
          資產負債表
          首屆全國教師微課視頻制作技術大賽
          一等獎

        移動微課件依據情景化、動態化、形象化的學習需求,將傳統教學內容重新進行富媒體編排設計和交互設計,面向移動終端進行全新設計呈現(兼容PC、筆記本和手機),為學生提供豐富的、可擴展的、精致化的全新學習體驗。
          移動微課件中整合教學圖片、教學文本、教學音頻、教學視頻、教學動畫等富媒體內容,設置視聽學習、情景測試、自我評測等交互功能,提供內容即時分享、社交情境學習、教學數據分析等學習服務。

        • 視聽學習
          圖片
        • 情景測試
          文本
        • 自我評測
          音頻
        • 即時分享
          視頻
        • 情境學習
          動畫
        • 教學數據
        • 學習靈活度

          4A模式,豐富的教學場景,提升學習效果。

        • 教學傳播性

          基于微信等渠道,以強社交化的方式快速傳播給所有學生。

        • 學習實用性

          顆?;R,學習時間短、重點突出,提升學習效率。

        • 教學即時性

          優質教學資源隨時推送給每一位學生,確保教學無死角。

        • 學習交互性

          強化學習過程交互,加強學習趣味性,提升學習興趣。

        • 教學數據化

          立體化教學數據分析,幫助老師掌握學生最真實的學習情況。

        教學應用場景
        • 理論認知教學
        • 理論認知教學
        • 理論認知教學
        • 理論認知教學
        • 理論認知教學
        教學應用場景
        • 教學項目申報
        • 教學創新改革
        • 教學成果建設
        • 立體教材建設
        • 理論知識
        • 預習復習
        • 微科普
        • 預習復習
        • 教學指導
        • 綜合測試
        • 翻轉課堂
        • 創新比賽
        • 課程介紹
        • 其他
        (手機掃碼查看案例)
        • 隨著計算機的大批量普及和多媒體技術的發展,運用多媒體上課已逐漸成為一種趨勢,PPT課件是老師運用最多的教學資源,其重要性不言而喻。

          PPT是新時代的寫字水平,是個人形象和課程軟實力的基本元素
          PPT是一個尊重學生的窗口,是將知識二度消化、三度轉換后的視覺藝術品
          PPT是能讓學生記憶猶新的符號,其互動性搭建起師生感情交流平臺

        但PPT資源往往過于陳舊,跟不上教學設計與方式的改革,也滿足不了學生對于學習質量的追求。對一門課程的所有PPT課件進行統一改造升級,增添其美觀度、可讀性與趣味性,并將其轉化成傳播性極佳的H5課件,搭配語音講解,實現傳統資源的創新轉化,
        為課程升級改革打下堅實基礎。

        • 優化前(老師提供)

        • 優化后

        應用場景

        傳統資源的創新轉化

        第一課堂教學應用、課程升級改革、信息化教學大賽、資源庫建設等

        在線咨詢
        咨詢熱線: 400-998-2655
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